成為更好的自己

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校園品格體驗教案 選自2024.01《蒲公英希望月刊》
校園品格體驗教案 選自2024.01《蒲公英希望月刊》

核心素養:A1身心素質與自我精進
議題融入:SDGs4確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習

引導思考
透過許願卡遊戲導學生在新的一年,檢視過去、展望未來,改掉舊陋習、設立新目標。新的 一年,以終為始的讓改變發生,逐步邁向更好的自己。

學習目標
★鼓勵學生培養自律性格:養成時間管理、情緒管理、訂定學習計劃表等。
★鼓勵學生實踐健康的生活方式:規律生活作息、均衡飲食、不過度使用3C產品等。
★鼓勵學生成為世界好公民:關注全球發展、環境保護(做好垃圾分類、愛惜食物、減少浪費)、參與公益活動等。

活動時間/收件截止日:即日起~2024/2/28止
預備活動器具:紙、筆、色鉛筆/彩色筆,其他繪畫小工具…均可。
活動方式
★第一關:完成1-5題的內容,老師可自行調整右側獎勵機制,也可增加其他題目。
★第二關:延伸學習分享,邀請同學分享自己的內容,培養表達力。

一、 成果展現

★貼在教室或校園佈告欄
★可同步上傳至自己的FB、IG,標籤「#蒲公英希望基金會 #成為更好的自己

二、 獎勵辦法

★致贈指導老師感謝狀,每位教師乙張

三、 收件說明

★活動時間/收件截止日:即日起~2024/2/28止
★以班級為單位,將班級學習作品統一寄至「hope@dhf.org.tw」,並附上學校、年級、指導教師姓名,信件主旨註明:「XX校園參加成為更好的自己」。
★參加者需具有作品內容之著作財產權及相關肖像權等,及聲明並保證參加活動之作品,無侵害他人智慧財產權、隱私權及其他權利之情事,如有侵害第三人之權利者,悉由投稿人自負法律上之責任。
★主辦單位保有最終修改、變更、活動解釋及取消本活動之權利,若有相關異動將會公告於網站, 恕不另行通知。

活動學習回饋將刊登於蒲公英希望基金會相關平台
如有任何疑問,請洽詢e-mail:hope@dhf.org.tw 陳專員

 

校園品格體驗教案 選自2024.01《蒲公英希望月刊》
校園品格體驗教案 選自2024.01《蒲公英希望月刊》