核心素養：A1身心素質與自我精進
議題融入：SDGs4確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習
引導思考
透過許願卡遊戲導學生在新的一年，檢視過去、展望未來，改掉舊陋習、設立新目標。新的 一年，以終為始的讓改變發生，逐步邁向更好的自己。
學習目標
★鼓勵學生培養自律性格：養成時間管理、情緒管理、訂定學習計劃表等。
★鼓勵學生實踐健康的生活方式：規律生活作息、均衡飲食、不過度使用3C產品等。
★鼓勵學生成為世界好公民：關注全球發展、環境保護（做好垃圾分類、愛惜食物、減少浪費）、參與公益活動等。
活動時間／收件截止日：即日起~2024/2/28止
預備活動器具：紙、筆、色鉛筆/彩色筆，其他繪畫小工具…均可。
活動方式
★第一關：完成1-5題的內容，老師可自行調整右側獎勵機制，也可增加其他題目。
★第二關：延伸學習分享，邀請同學分享自己的內容，培養表達力。
一、 成果展現
★貼在教室或校園佈告欄
★可同步上傳至自己的FB、IG，標籤「#蒲公英希望基金會 #成為更好的自己
二、 獎勵辦法
★致贈指導老師感謝狀，每位教師乙張
三、 收件說明
★活動時間/收件截止日：即日起~2024/2/28止
★以班級為單位，將班級學習作品統一寄至「hope@dhf.org.tw」，並附上學校、年級、指導教師姓名，信件主旨註明：「XX校園參加成為更好的自己」。
★參加者需具有作品內容之著作財產權及相關肖像權等，及聲明並保證參加活動之作品，無侵害他人智慧財產權、隱私權及其他權利之情事，如有侵害第三人之權利者，悉由投稿人自負法律上之責任。
★主辦單位保有最終修改、變更、活動解釋及取消本活動之權利，若有相關異動將會公告於網站， 恕不另行通知。
活動學習回饋將刊登於蒲公英希望基金會相關平台
如有任何疑問，請洽詢e-mail：hope@dhf.org.tw 陳專員
