→學生認真地書寫「玉米遊戲」學習單
中信國小陳若文老師利用「晨讀時間」帶領國小二年級的學生閱讀蒲公英希望月刊故事，若文老師表示蒲公英的故事很好，可幫助學生提升識字量，彩色的頁面能吸引學生翻閱，而且之後還能結合「生活課」延伸閱讀的內容，製作成學習單，可進一步帶領學生閱讀與書寫，甚至畫圖及彩繪！
→老師用心地將希望月刊一本一本編號
若文老師選用希望月刊作為晨讀共讀閱讀教材，用心地將每一本加以編號，建議學校可以將蒲公英希望月刊列入圖書館書籍收藏，一次借閱30本，如果一班一本採自願閱讀較容易遺失或浪費，若集中管理，輪流借閱，就更能有效率地閱讀到故事且方便收納了。
→學生的繽紛多彩學習單
這次的故事是「玉米遊戲」，若文老師自製學習單，適用國小二年級同學使用的方式，不但能夠寫出自己感謝的家人與朋友，更能生動畫出圖畫輔助文字，十分繽紛多彩的作品，也展現出學生的個性與喜好，同時也幫助學生學習珍惜身邊的人，相信對於學校老師與學生都有所收穫！
一本月刊一份愛 陪伴年輕生命迎向新生
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