從「心」設計

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核心素養:A自主行動,A1身心素質與自我精進
議題融入:SDGs3健康與福祉
實質內涵:覺察與實踐少年在家庭中的角色責任

引導思考
SDGs 3 健康與福祉。生活中的美學就是生活中愛的表現,近年有一個感人的故 事「萬秀洗衣店」,一夕爆紅,訴說孫子與阿公、阿嬤之間,動人的故事。這是祖孫 之間慈悲、智慧、愛與靈性修養之愛的關係,若擷取傳家寶必備的三個元素:傳承、 家族及價值,那麼各個家庭應重新檢視,「家中有一老,就有一寶」這句話。傳家寶的定義,家族的傳家寶,幾乎都是稀罕的寶玉,或古代的藝術品,可賣很 高的價格,所以就被慎重收藏。隨著時代的變遷,傳家寶的定義,應該更廣泛一點,也因個別家庭的狀況而異。引導學生從家中最親近的長者開始建立親密的關係,並能 有與長者互動的能力。具備發現與創造生活美學的素養。

學習目標
☆具備發現與創造生活美感的素養,並能發展自身的生活美學
☆察覺家人關係與互動,覺察與實踐少年在家庭中的角色責任

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