↑圖：吉貝耍國小學生將教師節卡片贈送給姜秋蘭校長
位於台南市的吉貝耍，每年都會有西拉雅夜祭慶典，在地的大人小孩都要參與，吉貝耍國小陳怡儒老師，利用機會教育，用品格故事屋的小故事向孩子們提倡合作的觀念，也藉由孩子們準備西拉雅夜祭的表演，讓學生在環境中學習愉快合作應有的態度及行為。
緊接著而來的是教師節，怡儒老師設計讓班級學生一起完成教師節卡片的活動，在分工合作的情況下，有的學生畫花邊、有的學生寫字，十幾張卡片很快就完成了，怡儒老師說：「看到孩子們合作一起製作卡片到鼓起勇氣把卡片送出去給校長、老師，感覺他們真的是長大了。」
過程中，老師發現，雖然學生年紀尚小，依然有霸凌的問題存在，這些刻意取笑同學、故意破壞同學的東西的行為，似乎老師的柔性勸導，或硬性干預，都不能真正解決問題根本。老師認為，增加孩子們彼此合作的機會，讓弱勢的孩子們也能夠在團體中找到自己的定位，強勢的孩子可以認識自己也學會欣賞別人，使班級氣氛達到平衡，就可以減少霸凌發生的機會。
學生合力製作教師節卡片
教師節卡片
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