→臺南吉貝耍國小相當重視品格教育(右為姜秋蘭校長)
臺南吉貝耍國小的學生在怡儒老師的帶領下，今年三月到六月以《蒲公英品格故事屋》為教材展開課程，從閱讀活動中，學習情緒管理、解決問題與培養同理心的能力。課程中，老師與學生一同探索如何覺察與管理複雜的情緒，也讓孩子們透過故事內容增加情緒管理能力。
其中，孩子分享特別喜歡教材中「白牆與木炭」的故事，故事中的爸爸以不強迫說教的方式讓孩子去思考:「要用不傷害別人的方法舒緩情緒，不然自己也做錯了」。另外，老師結合5月課程「那是什麼?」讓孩子分享家庭故事，老師先同理孩子的情況，也希望學生能用同樣的方式去理解家人的處境。新學期開始，老師將繼續參加品格故事屋的活動，以持續孩子品格的紮根。
教學筆記Tips：
★在第一堂課中先建立學生分享自己的情緒的習慣
★以身作則，先同理孩子，一起學習同理心
校園愛分享：
我的阿公每天都要照顧我和姊姊，上完課後我覺得我可以找個時間關心阿公，找機會幫阿公多做點事，媽媽和爸爸都在很遠的地方工作，我的行動讓我和阿公的感情變好了。
以製作彈珠檯的方式，觀察學生在人際溝通上有沒有進步，一起討論與製作相當順利，花了一節課的時間，大家一起玩，氣氛融洽。
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