第二屆小領袖精彩展開—發揮正能量 給自己也給世界一個微笑

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▲第二屆小領袖在歡笑與創意中展開,老師鼓勵每個孩子成為小太陽,溫暖並照亮身邊的人。
▲第二屆小領袖在歡笑與創意中展開,老師鼓勵每個孩子成為小太陽,溫暖並照亮身邊的人。

蒲公英希望基金會結合台北市私立復興小學展開第二屆小領袖培訓,本學期已正式進入學校聯課活動,讓學童們可獲得更充足的時間、空間去成長學習。由劉宏佳老師負責課程的設計與帶領。

本月主題是「給世界一個微笑」,老師鼓勵大家要時常發揮正能量,給身邊的人溫暖微笑,無論是給同學、給老師、給爸爸媽媽…還有給自己。鼓勵大家成為小太陽,發光發熱,讓身旁的人總感到溫暖與祝福。

▲透過五力測量表,讓孩子發揮創意、勇敢站上舞台,做表達力訓練。
▲透過五力測量表,讓孩子發揮創意、勇敢站上舞台,做表達力訓練。

小領袖政見發表會時,每個小朋友躍躍欲試,不論年紀,都表現得十分優秀。許多本來不敢上台的同學,在經過老師的鼓勵,最後也不敵鼓勵的力量,登上發表台。

▲透過五力測量表,讓孩子自我評估自己的強項與弱項,可在學期中透過不斷學習,增強五力,期末也將再檢視自己的五力增強與否。每月的課程內容設計,都結合著創作力、領導力、表達力、執行力與續航力這五項能力的訓練。
▲透過五力測量表,讓孩子自我評估自己的強項與弱項,可在學期中透過不斷學習,增強五力,期末也將再檢視自己的五力增強與否。每月的課程內容設計,都結合著創作力、領導力、表達力、執行力與續航力這五項能力的訓練。
▲每個願意自我突破和成長的孩子,都非常值得鼓勵。第二次發表時同學展現了突飛猛進的進步。
▲每個願意自我突破和成長的孩子,都非常值得鼓勵。第二次發表時同學展現了突飛猛進的進步。

經過第一次發表,老師認為,不管今天表現如何,只要願意上台發言,都是非常勇敢的舉動。老師讚揚每個學生的努力,更覺得願意自我突破和成長的孩子值得鼓勵。

▲同學帶著自己優秀的作品,闡述對於地球生態的理念。
▲同學帶著自己優秀的作品,闡述對於地球生態的理念。

為此,經過團隊評選後,老師安排不同職務,包括文字組、攝影組、服務股長、風紀股長等,讓每個未來的小領袖都有持續成長和進步的機會。而第二次上課,老師更是讓每位同學都有爭取擔任小組長的機會,讓大家學習領導、發揮潛能。

▲有同學帶著自己親手完成的SDGs地球作品來發表政見,完美展現了創作力、執行力與表達力,獲得肯定。
▲有同學帶著自己親手完成的SDGs地球作品來發表政見,完美展現了創作力、執行力與表達力,獲得肯定。

蒲公英希望基金會透過小領袖培訓計畫激發學子們的創作力、領導力、表達力、執行力與續航力,及落實品格教育,生命豐富、生活簡單、生態平衡的理念。期待與小領袖們一起披荊斬棘,讓愛永續。

▲老師鼓勵所有小領袖發揮好品格、幫助身邊的人,散播祝福、分享愛。
▲老師鼓勵所有小領袖發揮好品格、幫助身邊的人,散播祝福、分享愛。