彰化縣茄荖國小進行《蒲公英品格故事屋》課程，讓孩子有了修正行為的契機！
「我們都很喜歡蒲公英品格故事屋喔!」尤世萩老師分享，蒲公英品格故事屋是學生很期待的時間，不但有小故事的引導，生動有創意的學習單勾起學生學習的興趣，「學生能用心討論並寫作，尤其是繪畫的部分，很能感受孩子的喜愛及創造力。漸漸地，學生寫作、繪畫能力都有進步，最重要的是會自我反省，改正自己過去錯誤的言行，我們很喜歡蒲公英品格故事屋!」
身為老師，世萩老師不斷精進，只為更了解自己的寶貝學生，因著蒲公英品格故事屋系列教材，與蒲公英一同了解如何釐清小孩子的情緒，鼓勵他們要講出來，課堂中帶著學生分享對自己最重要的是什麼，還整理出來可以用什麼方式整理情緒，在一邊釐清，一邊學習的過程中，更加了解孩子的心！
→孩子透過《蒲公英品格故事屋》勾起學習興趣
一本月刊一份愛 陪伴年輕生命迎向新生
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