在臺南市南化區玉山國小教學的吳妍樺老師，利用彈性閱讀的時間，使用蒲公英品格故事屋，不僅培養學生品格力，同時也藉由蒲公英的溫馨小故事培養學生閱讀習慣。 吳妍樺老師引導學生誠實面對自己的錯誤並勇於認錯，在課程中幫助學生建立同理心，再利用遊戲幫助學生實際操作認錯的行為及心態上經歷的過程，更幫助學生養成常說「對不起」的禮貌習慣；一次涵蓋了誠實、同理、身體力行的陪伴以及學習人際相處間的禮貌，老師教學環環相扣，培養多元能力，跟108課綱中強調的核心素養不謀而合。
老師說，勇敢認錯不是丟臉的事情，要能以同理心為對方思考設想。與生活作聯結，幫助學生認識到，在任何關係當中，都是需要同理心去詮釋每個人的生命歷程，尤其是在家人這樣的親密當中，勇於認錯，同理對方，珍惜當下才是最重要的。
一本月刊一份愛 陪伴年輕生命迎向新生
支持散播希望種籽計畫，為下一代的心靈建造，用愛構築美好未來
捐款專線 (02)5582-8188
| 網路立即捐款 |
