【看故事找自己】

「反正我就是個邊緣人啊!」 你喜歡自己嗎?你是不是常常會羨慕那些活潑開朗、人緣又好的同學呢?那些長得帥氣或漂亮的人有很多人愛...那些成績又好、運動又強的人老師比較喜歡...就這樣想來想去,結果自己就自動往旁邊站了,而且越站越邊緣(>_<) 蒲公英品格故事屋今天的影片實驗室,...

【編織夢想】

今天蒲公英品格故事屋的主題故事「彩色網」,在故事的暖身發想時間,老師問孩子們:如果你可以變成一種顏色的話,你想成為什麼顏色? 「我想變成黑色,因為黑色讓我覺得是一種保護色,可以很安心的藏在裡面!」、 「我想當黃色,因為這個顏色很亮眼,讓我覺得很光明~」、 「我想到白色,因為我的腦子...

【小故事大啟發】 從繪本談感情問題

「老師,這個故事好哀傷喔...」 蒲公英老師今天說了一個關於尋找自我的故事,但是話鋒一轉,孩子們突然開始討論起感情的問題,在國小高年級的階段,孩子們已經開始出現自己喜歡的對象,有可能是跟自己同為校隊的朋友、有的是隔個幾班的男生、甚至是與自己友好的同學,這些藏在同學間的「公開秘密」也正困擾著眼前...

【自我負責的一課】

老師每次一再提醒的事項,孩子們都聽進去了嗎? 相信許多老師在進行班級管理的時候都會遇到這樣的問題,雖然一再提醒孩子們注意事項,但孩子們還是忘東忘西的,好像沒有放在心上。 這週蒲公英老師決定鼓勵有責任心的孩子,特地準備了小禮物抽獎橋段,遊戲規則很簡單:老師上完課後會出幾個關於課程的小問題寫...

【唉~這就是人生啊!】

蒲公英品格故事屋-影片實驗室單元,用繪本動畫讓孩子以第三人的角度思考生命問題,這次使用的繪本單元是著名的「你很特別」動畫版,主角木偶潘奇諾所生活的城市,人們每天都在替對方貼標籤,潘奇諾因為沒有出色的外表、也沒有突出的專長、個性又沒有特色,當別人身上都貼滿榮耀的金色星星,他的身上卻充滿羞恥的灰色點點,...

【同理心練習】

「我不需要別人幫忙!」.....咦?真的嗎? 蒲公英品格故事屋的體驗教學又來囉!同學們都說「哎呀,這簡單啦!」 將眼睛蒙上找尋目標物,任務看似單純,當你在黑暗中前進、孤立無援又找不到方向,你的心裡是什麼感受呢?啊!好不容易....有時同伴不能給予協助,只能跌跌撞撞、摸索前進;好不容易同伴...

【話語的力量】

今天蒲公英老師在課堂上播放肢體障礙演說家「力克.胡哲」的故事,這位出生就沒有四肢、在學生時代飽受霸凌的演說家,他曾在一天當中連續被嘲笑十二次,當他決定如果再聽見一次負面話語,他就要結束生命,卻在往操場的途中聽見一句「嘿,你今天看起來真不錯!」因此活了下來,多麼日常的問候,卻在無意間改變他人的決定… ...

【好習慣的養成】

哇!好可怕~原來壞習慣也是會一代一代傳下來的! 今天蒲公英老師問同學們,到底什麼是品格呢?同學們回答老師「就是好的行為啊!」真的不錯呢~品格就是這樣概念,還要加上好的想法與好的習慣。 這些好習慣為何如此重要?因為孩子在社會化過程的初期,通常是藉由模仿他人的行為開始,然後形成一種生活模式,...

【美好的信息】

你知道簡單的話語也能拯救一個人的性命? 蒲公英10月份的月刊故事選-美好的信息,說到在許多國家中都存在著自殺問題,甚至某些景色秀麗的景點也變成自殺勝地,在英國著名的威爾茅斯大橋就是這樣的一個地方,因著一名女大生的暖心行動♥,在橋上懸掛關懷字卡,成功阻止了輕生事件,甚至造成社會廣大迴響,一句簡短...

【獨一無二的團隊】

你看到了嗎?這張圖畫好有特色,一張張、一片片拼湊成一幅五彩繽紛的畫面。 每張小紙片都代表著一個孩子,他們有著相同單純的基底,他們個人善良單純的本質;同時,他們也有所不同,就像紙張上存在著不同線條與區塊,象徵著他們獨有的個性與內在特質;而他們替圖畫著色的方式,就是孩子特有的表達方式,是讓他們被他...

【制約的思考】

今天蒲公英老師在品格課進行體驗活動,把同學們分成兩組進行,在分組的時候因為個性特質不同總有些小摩擦,但是又必須要通力合作,最後使用不同的器具將球運送到指定地點。然而,活動進行到一半,就有孩子因為進度落後,開始想放棄不玩了,甚至有些小小的負面情緒,如生氣與失望...等。 體驗活動結束時,蒲公英老...

【收到孩子暖暖的鼓勵】

今天蒲公英老師收到貼心的手沖咖啡囉~這一包包的咖啡都是出自#青草職能學院的學生之手喔!收到學生們親手烘培的咖啡真的是格外貼心感動!老師們與未來的美女咖啡師合照,真心為孩子們找到夢想與專長感到開心,也希望他們能成為領域中未來的明日之星。收到#小草書屋孩子們親手繪製的明信片教師賀卡,蒲公英老師們的內心也...

【便利商店大採購】

來數點數喔~!努力了一學期,終於到了同樂會採購時間了,平常累計的乖寶寶點數,竟然可以變成超商零食! 「有多少錢?能買什麼呢?」「你的錢不夠,要不要跟我們一起結盟買東西?」品格的實踐就在這一刻,怎麼誠實的計算點數跟老師請款、如何幫助點數較少的同學買到東西、在購物的路上有沒有守交通規則...等等小...

【榮譽時刻】

「什麼!?怎麼會是你啦?」「哪有?老師你認錯人了嗎?」 是什麼讓孩子們這麼傻眼?原來是學期末的頒獎典禮啦!這次的獎項有最佳表達獎、最佳創意獎、最佳氣質獎、最佳貼心獎、最酷努力獎、最萌笑容獎、最佳活力獎、最棒獨立獎、最佳美術獎,頒獎前讓孩子們猜猜各個獎項的得獎人,結果相當出乎意料呢! 「喔...

【結業式中的感動】

蒲公英品格故事屋,陸陸續續有許多志工老師參與陪伴服務,結業式中,我們一起看著這學期的課程回顧照片,同學們竟然記得每位志工老師的名字,並且還能說出老師的特點,比如哪個老師很溫柔、哪個老師最有耐心,孩子們都放在心上。 你的陪伴讓孩子們不孤單,一起支持蒲公英品格故事屋服務,加入散播希望種籽計畫! ...

【如何面對你自己】

蒲公英品格故事屋這學期陪伴孩子們一起學習表達自己的情緒,今天結業式過後阿志在下課時跑來告訴我「老師,你頒給我的獎,上面寫了活力十足,其他的小朋友都笑我是過動兒...我覺得很難過」,阿志一直以來都背負著過動兒的標籤壓力,在班上也時常因為坐不住而讓其他同學很困擾、甚至被嘲笑,這次的結業式上得到了活力獎,...

【正向情緒可以改變世界】

「蒲公英品格故事屋」本週進班任務-教導孩子如何處理情緒! 我們在暑假的前五堂課帶著孩子學會怎麼表達自己的情緒,而處理好情緒在我們生活中能起什麼神奇的作用呢? 這週故事中的主角發生了許多人都會發生的意外,但她卻讓全世界的馬路都改變了?! 讓我們一起來探索這個奇妙旅程,看看正向情緒能帶來的大翻轉。...

【學會愛自己】

每個孩子都是特別的存在,當我們越來越認識自己的情緒,接下來我們要開始學會自我接納了,情緒本身沒有什麼對錯,都是表現我們自己狀態的一種方式,但更重要的是我們是否能適當的表達,孩子們慢慢長大了,兒童在過渡到青少年時期,對「自我」的重視程度大大加深,但是卻對自身價值感到迷惘,甚至覺得不被瞭解,因此累積了許...

【你是甚麼貓?】

暑假老師們至南機場課輔班進行每周一次的進班,今天從故事中我們要問問孩子們覺得自己是哪一種的「個性」小貓呢?每個人都有情緒,當遇到同學/同事/家人/自己心情不好的時候,你會怎麼“冷靜”或“整理”?讓情緒不會因此大爆發,造成關係破裂有所遺憾。(小編怎麼覺得自己也很需要去聽故事.....) 青少兒在...

【小星星的成長】

孩子們的成長總是出乎意料,今天蒲公英老師教孩子們一起摺星星,美麗的星星象徵著光明與希望,也象徵著要達到夢想與希望,在成功之前,我們需要更多的耐心與嘗試。 孩子們在摺星星的過程當中屢屢失敗,但他們的榮譽心遠比我們所想的要強很多,他們認真不放棄的樣子真的好可愛,今天在課堂上所教的情緒處理小步驟「察...

【哪種情緒是常常出現在你身上的?】

暑假,蒲老師從「品格故事屋」中某篇貼近孩子校園生活經驗的故事,引導孩子們說說自己在校園會有哪些情緒?我們來看看...... 阿威-憤怒-自己常常會因為生氣而罵髒話與出手打同學。 小玫-羞愧-因為在學校受到欺負跟排擠而哭泣,所以覺得自己哭很丟臉 茜茜-焦慮-因為學期末考試,題目都不會寫,...

【鐵漢柔情】

個頭壯碩的小傑是班上的小霸王,遇到不順心的事生氣時,與同學會發生口角上的爭吵,有時還會有推打的狀況產生,許多時候都是弱小的一方吃虧.......最近蒲老師在教導孩子們學習要好好說話,在事情發生的第一時間先學會「冷靜」,並運用「轉移注意力」這個技巧,讓壞心情平復下來...... 我們運用善心人士...

蒲公英「為家.加一點愛」,建立孩子的...

七月份,愛買舉辦「為家.加一點愛:2018愛買盃熱舞大賽」活動,活動當天有許多的公益團體前來參與及設立愛心攤位,蒲公英希望基金會也被受邀約。當天參與的對象都是國小、國中及高中的青少兒,個個青春又充滿活力,讓每場活動的精彩高潮都驚艷不斷。 蒲公英希望基金會成立「散播希望種籽計畫」至今,以...

支持青少兒生命品格 蒲公英 X 遠百...

繼上次「愛的串連,攜手做公益」活動熱烈迴響,蒲公英希望基金會與遠東百貨寶慶店再度攜手做公益,而這次特別感謝「台北花卉村」贊助100盆多肉盆栽,一同以「愛的串連」為出發點,本次活動結合蒲公英品格故事屋及多肉盆栽DIY手作,以及6/11-7/15為期一個月的多肉盆栽義賣,並將認購所得將支持蒲公英希望基金...

【夢想起飛】

終於開始放暑假囉,趁著這個機會,蒲公英讓孩子們說說自己的夢想。 在陪伴關懷的路上,除了和孩子們分享品格故事、一起遊戲,更希望孩子們能夠更清楚知道自己的價值、發揮所長,找回自己的自信。還沒找出自己志向的孩子也能趁暑假去體驗不同的活動,利用時間觀察自己在做什麼事的時候特別開心、有耐性。 在我...

【小軒的撒嬌】

媽媽是外省人、爸爸是緬甸人的異國婚姻變了調,而小軒(化名)則由外婆照顧,沒有父母陪在身邊,隔代教養的小軒很沒有安全感,在上課時常常以走動來表達內心的不穩定、或是玩弄保特瓶去吸引老師的注意。 課程上集點的鼓勵制度,在小軒課堂上的失序表現中,當然所得的點數就比同組的人少,因而灰心沮喪將原有的兩點數...

【孩子,你也可以把暑假過得多采多姿】...

7月份畢業了,許多家長早早就安排了多采多姿的暑期活動讓孩子們參與,一群在南機場課輔班的弱勢孩子們在里長與班級老師的安排之下,也展開一連串暑假不留白的暑期活動,為的是讓這群孩子不會因為沒地方去流連在外,進而在大人不良的世界中學壞。 在暑期課程前,蒲公英老師也特別與課輔班導師有個對談,希望能更瞭解...

【倔強的眼淚】

這次因為參加孩子們的畢業典禮,遇到了好久不見的豪豪,豪豪是我帶班初期教過的孩子,他在繪畫方面相當有才華,但也是出了名的難管教。一開始跟這個孩子接觸,還不是很了解他的個性,只知道豪豪出席相當不穩定,並且跟老師嗆聲也已經不是一兩次的事,而這學期的品格課,蒲公英老師自然也不會是例外。 豪豪一開始並沒...

【畢業的祝福】

蒲公英老師陪伴孩子們到現在,不知不覺到了畢業的季節,畢業典禮當天,蒲公英老師早早出發往學校去,為的是想和孩子們說說話。回想起第一次進班跟這些孩子們相處,因為他們調皮搗蛋很苦惱,下課就像是顆洩了氣的皮球,非常沮喪。到現在,孩子們還是很活潑、愛鬧人,但是他們上課討論議題的認真神情,讓我不禁感嘆他們真的長...

【同理 懂你】

遇到什麼樣的問題會讓你不想上學?蒲公英關懷課程,這週和孩子們談到「懼學」的問題,一起集思廣益討論如何幫助一名懼學的姐姐重返校園。其中一個環節,我們請孩子們寫下懼學的可能因素、並想想如何克服。 佳佳在家庭因素這一項,寫下了家人欠債、喝酒這項原因,佳佳天真的說:「也許是姐姐家裡出現了狀況,我們應該...