核心素養：A自主行動，A1身心素質與自我精進
議題融入：SDGs3健康與福祉
實質內涵：覺察與實踐少年在家庭中的角色責任
引導思考
SDGs 3 健康與福祉。生活中的美學就是生活中愛的表現，近年有一個感人的故 事「萬秀洗衣店」，一夕爆紅，訴說孫子與阿公、阿嬤之間，動人的故事。這是祖孫 之間慈悲、智慧、愛與靈性修養之愛的關係，若擷取傳家寶必備的三個元素：傳承、 家族及價值，那麼各個家庭應重新檢視，｢家中有一老，就有一寶」這句話。傳家寶的定義，家族的傳家寶，幾乎都是稀罕的寶玉，或古代的藝術品，可賣很 高的價格，所以就被慎重收藏。隨著時代的變遷，傳家寶的定義，應該更廣泛一點，也因個別家庭的狀況而異。引導學生從家中最親近的長者開始建立親密的關係，並能 有與長者互動的能力。具備發現與創造生活美學的素養。
學習目標
☆具備發現與創造生活美感的素養，並能發展自身的生活美學
☆察覺家人關係與互動，覺察與實踐少年在家庭中的角色責任
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