怎樣算是好的教育呢?

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怎樣算是好的教育呢?到底該扮黑臉還是白臉呢?在蒲公英老師心裡理想的老師跟學生的關係應該是亦師亦友,有原則不放縱,把自己的角色定位比較像輔導老師的角色,更希望跟孩子關係是緊密的,希望他們能夠把說不出的話與壓抑許久的情緒能有釋放的空間,對蒲公英老師來說,權威式的教育是做不到也不認同,教育的本質是出於愛,願意用引發興趣的方式讓孩子們自然專心與認真間接讓秩序變好,也願意制止孩子不當行為,但若認為瞭解孩子想法與不當行為的動機及如何改正更重要,期許孩子能夠真心覺得這些好行為與學習是很酷的,是發自內心願意去參與,而不是被強迫逼不得已的選擇。葉丙成教授在為未來而教一書裡寫道,對明日的教學比今日更投入,才能希望學生對明日比今日更認真。我們期許自己能夠不斷精進,能夠提供孩子更好陪伴與學習。

 

 

 

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