【蒲公英品格故事屋】嘉義縣立圓崇國小

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以下是執行計畫的老師詹老師的分享:

「在《蒲公英品格故事屋》積極的故事-藉口與理由這堂課中,學生踴躍發言,因為這個主題實在是太切中學生的習慣了,學生們表示在做錯事或對自己沒信心時,就常常使用藉口和理由,例如:功課沒寫、考試考不好、忘記帶東西…等等,甚至有學生覺得自己是很積極在使用藉口和理由來避免被責備,讓大家哭笑不得,但學生們也同意理由和藉口並不會使自己成長,特別在暖身活動後,學生們清楚知道要面對事情,事情才可能有所改變。而課堂上的一個舉例,也讓學生們點頭如搗蒜,如:和朋友吵架時,如果只是把:「他每次都這樣。」當成不去溝通清楚的藉口,那兩人的友誼無法變得更深厚,甚至最後會因為覺得受盡委屈,而導致友誼破裂,藉此鼓勵學生們勇敢積極的面對生活中的任何事,不為自己的失敗或沒自信找藉口。」

→上課實況

老師運用教學PPT,先從暖身活動中,讓學生區辨什麼是藉口與理由、什麼不是,學生很喜歡這個遊戲,大部分的學生可以清楚的區分理由和藉口。接著朗讀故事,一起討論理由比較好,還是藉口比較好,有學生表示自己很常使用理由,有學生則覺得理由和藉口都不好,都是一種逃避,最後,思考如何面對理由和藉口,做一個積極面對生活的人。

詹老師更分享:這次關於積極的故事與PPT內容都很棒,學生們容易理解,也很符合學生們會遇到的狀況,帶動學生去思考與成長。

 

 

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