明湖國中 重複練習,讓溝通更順利!

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明湖國中 重複練習,讓溝通更順利!

江老師發現,跟著蒲公英學習單上的步驟進行,學生會真正的去連結到自己的衝突經驗並進行反思,也能具體說出「我訊息」跟自己以往溝通方式的差異與優點;透過重複練習,孩子也更清楚自己的感覺,老師表示,孩子在第二次練習時已經可以直接說出「我很難過」、或是「我很生氣」,將自己的真心話和感覺做充分描述,讓平時與長輩溝通不良的孩子有了反思的機會!

明湖國中-3

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